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methodologie-pedagogie

Claire et Marc Héber-Suffrin ont donné à Lewarde une conférence sur les RERS

Publié le par MG

Conférence de Claire et Marc Héber-Suffrin au siège de la CCCO à Lewarde le 7 novembre 2018. Ex-institutrice liée au mouvement Freinet, docteure en psychosociologie des groupes en éducation et en formation et cofondatrice du mouvement français des Réseaux...

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Le RERS "Tous porteurs de savoirs" met en image le village de Marcq-en-Ostrevent

Publié le par MG

Marcq-en-Ostrevent. Photo : 17 septembre 2017. Dans le cadre des 34e Journées européennes du Patrimoine, le RERS « Tous porteurs de savoirs » organisait le matin du 17 septembre 2017 un rallye photos ouvert à tous dans le village de Marcq-en-Ostrevent...

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Un Réseau d'Echanges Réciproques de Savoirs se développe au cœur du village de Marcq-en-Ostrevent

Publié le par MG

Quelques membres de l'association "Je sais faire ; tous porteurs de savoirs" - Marcq-en-Ostrevent, 17 juin 2017. Créée le 25 juin 2014 et présidée par Nathalie Prévost, l'association (loi 1901) « Je sais faire ; tous porteurs de savoirs » a pour objectif...

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La rhétorique de Michel Meurdesoif

Publié le par MG

Michel Meurdesoif prononçant un discours sur la place Jean-Jaurès à Aniche le 1er mai 2016. Maire honoraire de la ville d'Aniche (59580), Michel Meurdesoif reste l'homme politique à la fois le plus décrié et le plus encensé depuis près de 40 ans1. Ses...

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Mémoires d'ici et d'ailleurs, d'hier et d'aujourd'hui

Publié le par MG

De 2014 à 2018 se déroulera le cycle de commémorations nationales et internationales du centenaire de la Première Guerre mondiale. Souhaitant prendre part à cet évènement afin de transmettre à mes élèves l'histoire et les mémoires de ce conflit, j'ai...

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De l'instruction à la rééducation

Publié le par MG

C'est la seconde fois que je publie sur mon site un texte dont je ne suis pas l'auteur. Mais quand l'article colle à la conception que je me fais des choses - ici l'école -, je me dis que j'aurais tort de me passer du propos des autres. Dans l'entretien...

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Lire une sculpture : de l'ensemble vers le détail

Publié le par MG

Antique, médiévale, moderne ou contemporaine, la sculpture apparaît souvent froide pour celui qui la regarde. Aussi, convient-il de s'armer de quelques questions spécifiques si l'on veut établir avec elle un dialogue. 1. Regarder, c'est évaluer : - Quel...

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L'école de toutes les (mal)chances

Publié le par MG

A l'heure des interrogations sur l'efficacité des méthodes d'apprentissage et la finalité de l'école républicaine contemporaine, Philippe Meirieu, spécialiste de la pédagogie, professeur des universités en Sciences de l'éducation et Philippe Nemo, philosophe...

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Terminologie pédagogique et didactique

Publié le par MG

Ce petit lexique accompagné de méthodes est destiné aux jeunes enseignants qui préparent leurs premiers cours. APPLICATIONS : mises en pratique de tous les ordres, qui visent à construire les compétences, à amener l’apprenant à assimiler des savoirs et...

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Le commentaire d'une oeuvre picturale - méthodologie

Publié le par MG

MG - 26 juin 2009. Lire aussi Le commentaire d'oeuvre d'art - méthodologie.

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