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Top articles

  • L'articulation d'une journée

    26 décembre 2009 ( #Miettes prosaïques )

    Ce matin, sans prendre douze douches douces, je me suis habillé et ai déjeuné. "Ton thé t'a-t-il ôté ta toux ?" m'a demandé mon fils. Je ne lui ai pas répondu, préoccupé par de fausses factures falsifiées pour s'en foutre plein les fouilles. Vous conviendrez...

  • Les White Reliefs de Ben Nicholson

    26 décembre 2009 ( #Arts )

    La politique d'accrochage des institutions culturelles françaises, contrairement aux musées belges et hollandais, demeure très frileuse en matière de rapprochements stylistiques, techniques ou thématiques entre l'art contemporain et l'art des siècles...

  • Claude Berri, Uranus

    26 décembre 2009 ( #Arts )

    Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, la France libérée est partagée entre ceux qui clament leur bravoure durant l'occupation et ceux qui ne sont pas communistes. C'est dans ce contexte de règlement de comptes que Claude Berri met en scène le personnage...

  • Le soupir d'Astérion

    16 juin 2011 ( #Miettes prosaïques )

    12 décembre 2012. L'humanité, privée de valeurs, court à la recherche de mythes anciens pour comprendre ce qu'elle traverse. Vindicative, elle vient de condamner les enfants de Laïos et s'apprête à se prononcer sur les agissements d'Astérion. Celui-ci,...

  • La guerre américaine au Vietnam (1955-1975)

    18 septembre 2011 ( #Histoire-géographie )

    Cette seconde situation s'inscrit dans le sujet d'étude historique "Les Etats-Unis et le monde (1917-1989)" du programme de Terminale bac pro . Elle succède à celle portant sur "Le plan Marshall et le début de la guerre froide" et précède l'évaluation...

  • Babel moderne

    19 mars 2012 ( #Arts )

    Cette séance s'inscrit dans l'objet d'étude "L'Homme face aux avancées scientifiques et techniques - enthousiasmes et interrogations" du programme de français en première bac pro. Elle s'appuie sur la séquence "L'homme maître et possesseur de la nature"...

  • La région Nord-Pas-de-Calais

    14 avril 2012 ( #Histoire-géographie )

    Cette première situation succède à la séance intitulée "Des espaces productifs et décisionnels en mutation" qui ouvre le sujet d'étude géographique "Les transformations de l'espace productif et décisionnel français" du programme de Terminale bac pro....

  • Lille Métropole

    14 avril 2012 ( #Histoire-géographie )

    Cette seconde situation clôt le sujet d'étude géographique " Les transformations de l'espace productif et décisionnel français" du programme de Terminale bac pro. Pour une meilleure lecture, cliquez sur chacune des pages ci-dessous. MG - 14 avril 2012....

  • Un ange blonde - chapitre 3

    26 juin 2012 ( #Miettes prosaïques )

    Chapitre 3 Le temps des décisions 18 septembre - 23h14 Ma femme a(i)mante, Je crois toujours que la passion est tout autant souffrance que plaisir, puisqu'elle est – contredisez-moi s'il le faut - ce fragile équilibre entre ce qui attise la frustration...

  • Alberti et Mantegna : styles "dissolu" et "composé"

    10 juillet 2012 ( #Arts )

    1. Le traité de peinture de Leone Battista Alberti (1404-1472) : De Pictura (1435) est le plus long et le meilleur écrit sur la peinture. Il se fonde sur un contact personnel avec l’art et se soucie de développer une méthode. Ce traité s’adresse à un...

  • Les branches collatérales et rivales du corps professoral

    07 décembre 2012 ( #Miettes prosaïques )

    Les professeurs des écoles et du second degré n'ont en commun que le niveau d'études universitaires et un concours français du ministère de l'Education nationale. Mais déjà là s'opère une différence entre les désignations acronymiques du concours. Si...

  • "NAZ" ou l'Histoire qui commence par la lettre H comme Hitler

    02 février 2013 ( #Arts )

    Le crâne rasé, à demi nu, le corps en tension, Naz s'expose et s'exprime seul, avec énergie, se faisant violence, dans un décor contrasté de fauteuils noirs et de linges blancs suspendus. Il clame haut et fort sa vision manichéenne, extrémiste d'une société...

  • Le sens caché des images (Michel Bouillon / Philippe Cazal)

    26 décembre 2009 ( #Arts )

    C'est dans une ambiance apparente de fête que je vous invite aujourd'hui au musée des Beaux-Arts de Tourcoing. Car fêter, c'est vouloir garder en mémoire la trace d'un évènement, la venue d'une personne. Le visiteur ne sera donc pas surpris de trouver...

  • Gustave Flaubert, L'Education sentimentale

    26 décembre 2009 ( #Littérature )

    Le héros, Frédéric, lancé dans la société parisienne, se rend à une des réceptions que le banquier Dambreuse et sa femme donnent le soir, dans leur hôtel particulier... Frédéric s'avança dans le salon. La lumière était faible, malgré les lampes posées...

  • Yan Leroy, Caprices

    26 décembre 2009 ( #Arts )

    Caprice et invention ont toujours eu partie liée. Lorsque Giorgio Vasari évoque les strani capricci de Filippino Lippi, c’est pour saluer ses qualités d’inventeur d’images originales, d’objets figuratifs bizarres qui préfigurent presque le contenu des...

  • Olivier Aubry, sens dessus/dessous

    13 avril 2010 ( #Arts )

    Les travaux récents d'Olivier Aubry semblent illustrer le paradoxe selon lequel le sens d'une image se perd dans la signification des éléments qui la composent... A première vue, le tableau consiste en une représentation réduite à sa plus simple expression...

  • Qu'est-ce qu'une oeuvre d'art ?

    13 avril 2010 ( #Arts )

    Dans le cadre de l'enseignement de l' histoire des arts en lycée professionnel , j'ai souhaité lancer une réflexion sur la définition de l'expression "oeuvre d'art" à partir des collections permanentes du musée des Beaux-Arts d'Arras . Rappel : Si les...

  • Arras d'hier et d'aujourd'hui

    13 avril 2010 ( #Arts )

    Dans le cadre de l' enseignement de l'histoire des arts en lycée professionnel , voici un exemple de parcours thématique permettant de sensibiliser les élèves au patrimoine de la ville d'Arras . Pour une meilleure lecture, veuillez cliquer sur chacune...

  • La valeur du livre (Amélie Nothomb, Les Combustibles)

    02 mai 2010 ( #Littérature )

    Séance n°4 ................................................ Pour une meilleure lecture, cliquez sur chacune des pages. Amélie Nothomb, Les Combustibles, Ed. Albin Michel, 1994. Fiche professeur : Cette séance d'une heure destinée à une classe de première...

  • La peinture d'histoire

    02 juin 2010 ( #Arts )

    Dans le cadre de l'enseignement de l'histoire des arts en lycée professionnel, voici un exemple de réflexion sur la peinture d'histoire à partir de quelques oeuvres du XVIIe et du XIXe siècle du musée des Beaux-Arts d'Arras. Cette fiche pédagogique peut...

  • Piano, piano

    02 juin 2010 ( #Miettes poétiques )

    La nuit s'est étalée. Elle nous étouffe sous son long manteau noir. Le temps est passé : la rose devrait bientôt éclore... . Le vibrato du violon qui fit danser celles et ceux qui n'ont plus d'ombre, valse encore, encore et toujours. Il mesure le temps,...

  • L'Ecole d'Arras

    02 juin 2010 ( #Arts )

    Dans le cadre de l'enseignement de l'histoire des arts en lycée professionnel, voici une fiche pédagogique construite à partir des collections du musée des Beaux-Arts d'Arras sur l'Ecole d'Arras . Rappels : Au début du XIXe siècle, le paysage reste encore...

  • Au-delà du réel ?

    08 décembre 2010 ( #Arts )

    Cette séance d'articulation s'adresse à une classe de première bac pro et s'inscrit dans l'objet d'étude du programme de français "Du côté de l'imaginaire". Veuillez cliquer sur chaque page pour l'agrandir. MG - 02.10.2010 Lire aussi : - Du côté de l'imaginaire......

  • Un rendez-vous surréaliste

    08 décembre 2010 ( #Littérature )

    Ce lancement de séquence et cette première séance sur le surréalisme s'inscrivent dans l'objet d'étude " Du côté de l'imaginaire" du programme de français en première bac pro accompagné de l'interrogation suivante : "comment l'imaginaire joue-t-il avec...

  • Jérusalem : une ville trois fois sainte

    07 avril 2011 ( #Histoire-géographie )

    Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, j'ai souhaité individualiser le parcours de chaque élève d'une classe de Seconde professionnelle en m'appuyant sur le projet "Lycéens au cinéma". Après avoir vu le film d'animation d'Ari Folman, Valse avec...

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